我们知道，心理测验需要经过培训的专业人员进行操作和解读。一个真正有效的心理测验在测验工具的选择、施测过程的掌控以及结果解读方面都有一些重要的方法和原则。那在心理测验结果解读时，有哪些方面值得我们注意呢？

一、检查测验的有效性。在测验完成后，我们首先应该对测验的有效性进行检查。检查的内容包括施测过程是否严格按照指导语进行，被试的回答是否完整有效，从效度量表和指数（如果有的话）方面检查被试是否持续一致或准确的方式来回答问题。值得注意的是，无论因为什么原因导致的测验无效，我们都不能对被试进行指责，我们可以委婉地指出测验无效的原因，条件可以的话邀请他/她重新进行测验。

二、结果解读避免绝对化。尤其对智商测验或者成就测验而言，应尽可能地采用“可信区间”的估计来解释。这主要是因为测验可能存在误差，应避免一次测验就给被试“下定论”。另外，测验一般会有测查各种不同因素或因子的分量表，在结果的解读中应该结合各种因素、因子的表现来进行综合评价，起到扬长补短的效果。

三、结果的解释应该以促进被试的成长和发展为出发点。首先，为了让被试理解结果，可以让被试“参与”到结果的解释当中。其次，在结果解释过程中应该尽可能的委婉，采用鼓励性语言并说明测验只能作为参考，也只能代表过去，分数并不是唯一不变的，避免被试产生心理负担或者骄傲自满。再次，在成就测验中应注重与自身过去的成绩进行比较，了解儿童的发展趋势。

四、结果的解释应该参照被试的背景信息进行。被试的背景信息对于结果解释非常重要。忽视了背景信息而孤立地看待分数，难免会出现分数与被试本身割裂开来的情况。在测验的选择和结果解读时都需要考虑到被试的年龄、家庭出身、文化程度以及语言习俗等方面的信息。

五、为了避免被试对分数不正确应用和解读，可以不直接告诉被试测验的具体分数。有时告诉被试结果解释可能更加有利于其发展。比如某被试的韦氏儿童智力量表的测验结果为115分，为了避免家长的误读和不恰当分数对比，我们可以告知家长该儿童智力发展良好，智力测验结果比平常智力略高就可以了。

一束阳光心理健康咨询中心（www.nmysyg.com）原创文章，转载请注明来源。

参考文献

李万兵. (2005). 浅谈心理测量过程中应注意的几个问题. 乐山师范学院学报, 20(1), 110-112.