当孩子进入青春期后，父母们的烦恼似乎就多了起来。不少父母抱怨说：这孩子最近不知道怎么了，特别倔，连我的话也不听了！孩子不像以前那么开朗了，常常一个人躲在屋里面，不知道干啥呢！孩子最近情绪特别不稳定，动不动就爱发脾气，特敏感……看来是该好好给家长们普及一下青春期孩子的情绪变化方面的常识了。

青春期孩子的情绪情感变化是人一生中最为剧烈的时期。这与青春期孩子的生理和心理快速成长变化有关。简单地说，青春期孩子的情绪特征主要分为以下三个方面：

一、情绪情感的两极性。

青少年情绪情感的两极性主要表现为强烈狂暴和温和细腻共存、情绪可变性和顽固性共存、内向隐蔽和表达从众共存、坦白真实与秘密虚伪共存。这体现了青少年心理发展性和不稳定性。除此之外，还经常可以观察到青少年出现积极与消极共存、努力和懒惰共存、果断与犹豫共存等现象。这种情绪、意志和内心表现的两极性也会影响到青少年人际关系的发展，使其人际交往也呈现两极性的特点。比如青少年在处理人际关系时可能时而热情时而冷漠，时而乐群时而孤独，时而自信满满时而自我怀疑等。另外，在人际交往中青少年更容易因为特殊的心理状态在交往中出现移情现象，造成自我烦恼、家长忧心。

二、心理断乳与反抗行为。

何林渥斯把青少年从家庭中独立出来的过程我称为“心理断乳”。心理断乳往往带着对过去行为习惯、家庭关系和物质保障的依恋（或依赖），又带着对新的行为、冲动和追求的向往，是一个复杂且伴随着焦虑痛苦的过程。彪勒等人认为，随着身体的快速成熟，青少年往往会产生诸如郁闷、心神不定、不安、过于激动兴奋等现象，由此出现反抗、攻击、胡闹甚至故意破坏等行为。这种“反抗行为”往往在以下情况出现时更容易发生：1、心理性断乳受到阻碍；2、自主性被忽视；3、人格展示受到阻碍；4、当成人强迫青少年接受某些观点时。

三、心态的不平衡性。

青春期是一个幼稚和成熟共存、独立和依赖并列的矛盾时期，这种矛盾时期产生的矛盾性心态往往使青少年充满烦恼。专家们认为，这种矛盾性、不平衡性心态经过“心理整合”阶段后就能达到新的心态平衡，使青少年的人格逐渐成熟。青少年的心态不平衡性常表现为有时精力充沛有时无精打采、有时尽情欢乐有时忧郁厌世、有时自我肯定有时自我怀疑、有时自私有时利他、有时羞怯孤独有时搭伴结伙等。

青春期这种特殊的情绪特征尽管给很多家长出了难题，但是有智慧的家长会选择顺势而行，扬长避短，坦诚沟通交流等办法促进孩子顺利度过这段“激情燃烧的岁月”，达到人生新的整合和高度。

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参考文献

林崇德.( 2002).发展心理学.杭州：浙江教育出版社.